laporan bimbingan instruksional the impact cycle

Laporan bimbingan instruksional the impact Cycle

1.Mengenalpasti isu..

apakah isu utama.

2. Belajar atasi masalah. Bina program untuk atasi isu.

Lihat hasil isu.Adakah program berjaya atasi masalah.

3.Improve program untuk atasi isu.

contoh analisi jurang

 

ANALISIS JURANG

s

BIL	JURANG/MASALAH/ISU	REALITI SEMASA/PRESTASI	SASARAN/IMPAK YANG DIHARAPKAN/MILESTONE
1	Pelajar kurang bermotivasi	20% pelajar tidak menyiapkan kerja sekolah dan bersikap sambil lewa sewaktu proses PdPc	80% murid-murid lebih bertanggung jawab dan pelajar lebih menumpukan perhatian semasa PdPc.
2	Murid-murid kurang pendedahan teknik-teknik menjawab soalan peperiksaan sebenar.	Teknik menjawab tidak menyeluruh kepada semua calon peperiksaan.	90% calon peperiksaan menguasai teknik menjawab soalan yang betul.
3	Guru bukan opsyen kurang mahir menyelesaikan masalah pembelajaran murid.	20% guru perlu mengajar subjek bukan opsyen.	Memastikan 80% guru mengajar mengikut opsyen dan mahir dalam menyelesaikan pembelajaran murid.
4	Guru kurang tumpuan terhadap PdPc.	Guru banyak terlibat dengan program/aktiviti luar	Perancangan awal PdPc supaya murid-murid tidak ketinggalan dalam pembelajaran.
5	Kekurangan kos dalam perlaksanaan program sekolah	Guru terpaksa mengutip kewangan dari pihak guru-guru dan memohon ihsan dari mana-mana pihak yang berkaitan.	Mendapatkan sumber kewangan dari Alumni SK.Ansip/NGO/YB/dll

Kertas kerja keceraiaan sekolah- membeli cat

 Kertas kerja keceriaan (Laluan Murid)

 

1. PENGENALAN

 

Projek ini yang terletak di hadapan beberpa kelas terpilih merupakan suatu langkah penting   dan   strategik,   yang   bertujuan   untuk   menyediakan   suasana   pembelajaran   yang kondusif disamping memberikansatu suasana positif bagi para  pelajae yang datang ke Sekolah ini. Selain itu   juga  prjek  ini akan   menjadikann persekitaran sekolah yang ceria dan berupaya merangsang dan membina kecemerlangan intelek dan sahsiah murid

 

 

 

.2. . MISI

 

Berupaya merangsang  kecemerlangan akademik dan sahsiah murid serta menyediakan persekitaran sekolah yang ceria.

 

3.  OBJEKTIF

 

Antara objektif perlaksanaan projek ini ialah :

 

1. Menyediakan suasana yang boleh merangsang intelek dan sahsiah murid

 

2. Menanamkan minat murid unutk hadir kesekolah

 

3. Mempelbagaikan sumber pengajaran dan pembelajaran

 

4. Meningkatkan sifat mencintai dan menghargai alam sekitar

 

 

 

4. MATLAMAT

 

Menjadikan persekitaran sekolah ceria, bermaklumat dan berupaya merangsang intelek, sahsiah, sifat ingin tahu dan minat murid, selaras dengan hasrat untuk menjadikan sekolah sebagai pusat berinformasi bagi penyaluran maklumat kepada semua

 

 

 

5. KUMPULAN SASARAN

 

Kumpulan sasaran projek  ialah untuk semua warga sekolah

 

 

 

6.PENGANJUR

 

PIBG dan Unit keceriaan

 

 

 

7.PERBELANJAAN

 

Pembelian cat dan alatan mengecat =RM1000

 

Jumlah Besar RM1000

 

Sumber kewangan : PIBG dan Sumbangan Luar

 

 

 

 

6.AJK PELAKSANA

Penasihat:

Pengerusi:

Naib Pengerusi 1:

Setiausaha:

Penyelaras projek:

Penyelaras Gotong Royong

JK Alatan

Dokumentasi/ Jurufoto:

JK jamuan

 

Jadual Aktiviti pembinaaan (aktivi dilakukan secara gotong royong)

Masa : 8.00 pagi hingga 10.00 pagi

1.Tarikh :

 

 

 

 

7. PENUTUP

Diharap program ini mendapat kerjasama dari semua pihak dan dapat memberi impak kepada semua

 

 

disediakan oleh

 su pibg

 

 

 

disokong  oleh

YDP

 

 

Disahkah

Penasihat Pibg