Program kurusus Sembelihan Sempena Aidil Adha

PENGENALAN


Ibadah qurban dilaksanakan sempena mengingati peristiwa Nabi Ibrahim yang ingin menyembelih anaknya, Nabi Ismail kerana melaksanakan perintah Allah SWT.



OBJEKTIF
1.Menghayati kebesaran bulan islam sempena hari raya aidil Adha
2.Menujudkan pembelajaran bermakna.



ANJURAN
Anjuran panitia Agama Islam



KUMPULAN SASAR
Semua murid tahun 1- 6
Kursus Sembelihan Sempana program Aidil Adha



Tentafif program

Selasa 5/7/2022

8.00 berkumpul di dewan
8.30 Ceramah Aidiladha
9.30 Tayangan Video
10.15 Rehat
11.05 Kuiz/ mewarna
12.45 Refleksi
1.15 bersurai.



Rabu 6/7/2022
8.30 Ceramah kursus sembelihan Amali sembelihan
10.15 rehat
11.05 (Kerja Kumpulan) Masakan hasil sembelihan
12.05 Jamuan
1.05 bersurai


Perbelanjaan
Ayam 12 ekor = RM240
Alatan =RM10
Hadiah kuiz = RM50
Lain-lain= RM50

Total RM 350

Sumber Kewangan : Sumbangan, Panitia dan PIBG

AJK
Pengerusi: GB
Naib Pengerusi: GPK HEM/GPk Kokurikulum
Bendahari : GPK Pentadbiran
Setiausaha: KP PAI ( Ustaz Ahmad)




1.Penceramah/ Refleksi: Ust Zulfaker
2.Siaraya : En Fauzi
3.Tayangan video En Hafizi
4. Kuiz - NorSuziyati / Hasimas
5.Mewarna- Pn Rafeah
6.Kawalan murid semua guru..
7.Penceramah Amali sembelihan: Ustaz Zulfaker
8.Alatan : Azlan
9.Kerja Kumpulan : Farida/Adawiah
10.Jamuan : Azlan/kantin/pembersihan ( semua Guru)

Perbelanjaan
Ayam 12 ekor = RM240
Alatan =RM10
Hadiah kuiz = RM50
Lain-lain= RM50
Total RM 350

Sumber Kewangan : Sumbangan, Panitia dan PIBG


PENILAIAN PROGRAM
Sepanjang program/aktiviti dijalankan
Melalui maklum balas yang diperolehi selepas program/aktiviti dijalankan

PENUTUP
Adalah diharapkan program yang rancang dapat mencapai matlamat dan mendapat kerjasama dari semua pihak.

 

 

Kertas kerja TS25 Menerajui Pembelajaran PAK 21

Program : Gemerlap PAK 21 TS25 

PENGENALAN

Menerajuai Pembelajaran dengan memperkasakan PDPC adalah elemen penting dalam Program TS25. Oleh itu adalah penting untuk untuk semua mengutamakan elemen PAK 21 didalam kelas.


RASIONAL
PAK21 sewajaranya dibudayakan dalam  PDPC

OBJEKTIF
1.Memberi keseronokan murid dalam aktiviti PDPC
2.Menwujudkan pembelajaran bermakna.



ANJURAN
Unit Kurikulum dan Jawatankuasa TS25 SKPT


KUMPULAN SASAR
Semua murid tahun 1- 6


PELAKSANAAN
1)Julai -hingga Novemer

2)Tarikh Pelancaran

HARI: ISNIN

MASA : 7.45-8.15
TARIKH: 27/6/2022

TENTATIF PELANCARAN

7.45 am 

Ucapan Pengacara majlis

Ucapan Guru Besar

Ucapan GPK Kurikulum

Gimik pelancaran

Penyerahan carta kepada ketua kelas

8.15 am 

Bersurai

Nota: Guru kelas membimbing murid meletakkan carta di dalam kelas

 

AJK:
Rujuk Lampiran berkembar


BAJET
CARTA PAK 21 (RM100)

CARTA PARKING LOT ( RM100)

CARTA PENGHARGAAN (RM90)


PERUNTUKAN
Program TS25



PENILAIAN PROGRAM
Sepanjang program/aktiviti dijalankan
Melalui maklum balas yang diperolehi selepas program/aktiviti dijalankan

PENUTUP
Adalah diharapkan program yang rancang dapat mencapai matlamat dan mendapat kerjasama dari semua pihak.

PELAPORAN PIBK DAN SUKARELAWAN

PELAPORAN PIBK DAN SUKARELAWAN

PELAPORAN PIBK DAN SUKARELAWAN

https://sites.google.com/moe-dl.edu.my/62pibks/utama

https://sites.google.com/moe-dl.edu.my/62pibks/utama

https://sites.google.com/moe-dl.edu.my/62pibks/utama

Pengurusan pengumpulan data PIBKS. Analisa keperluan sekolah.

Contoh Kertas Kerja Kempen Anti dadah (Program PPDA)

Contoh Kertas Kerja Kempen Anti dadah (Program PPDA)

PENGENALAN

Program kesedaran tentang bahaya dadah dalam kalangan pelajar sekolah wajar dipergiatkan, ia penting untuk memupuk kesedaran dalam golongan terbabit tentang kesan negatif sekiranya mereka terjebak dengan gejala tersebut


RASIONAL
Kesedaran kempen anti dadah dikalangan murid



OBJEKTIF
1.Memberi kesedaran murid tentang bahaya dadah
2.Menjauhkan murid dengan aktiviti tidak sihat
3.



ANJURAN
Unit kaunseling/ Unit PPDA dan panitia seni




KUMPULAN SASAR
Semua murid tahun 1- 5


PELAKSANAAN
Tarikh:
Hari : Rabu
MASA : 10.30-12.40
TARIKH:


Tempat : Kelsa
1.TAHUN 1 ( NAMA GURU BERTUGAS........ 2 org ).. mewarna
2.TAHUN 2 ( NAMA GURU BERTUGAS.............2 org)..mewarna
3.TAHUN 3 ( NAMA GURU BERTUGAS 2 org )..melukis poster
4.TAHUN 4 ( NAMA GURU BERTUGAS 2 org )..melukis poster
5.TAHUN 5( NAMA GURU BERTUGAS 2 org )..melukis poster


Nota:
Bahan kertas aktiviti mewarna disediakan oleh guru PPDA

Guru bertugas akan memberi arahan dan menjaga kelas sewaktu  aktiviti berjalan

Guru kelas sebagai panel hakim dan  memilih pemenang yang layak. 

1 kelas hanya 3 orang  pemenang
Senarai nama pemenang diserahkan kepada guru penyelaras PPDA.

 




TENTATIF
10.30 Aktiviti berlangsung
12.40-Pemilihan pemenang



AJK:
Rujuk Lampiran berkembar




BAJET
Perbelanjaan hadiah; 3 Pemenang X 5 kelas X RM2= RM?

lain-lain:
Jumlah Besar = RM ?





PERUNTUKAN
Bimbingan kaunseling/ Panitia Senii



PENILAIAN PROGRAM
Sepanjang program/aktiviti dijalankan
Melalui maklum balas yang diperolehi selepas program/aktiviti dijalankan

PENUTUP
Adalah diharapkan program yang rancang dapat mencapai matlamat dan mendapat kerjasama dari semua pihak.

Tugasan Modul 4 TS 25

Tugasan Modul 4 TS 25

Pesekitaran Pembelajaran Professional..

https://anyflip.com/snbt/iley

SURAT MOHON SUMBANGAN PIBG

 YDP PIBG SK ............................

Tuan,

PERMOHONAN SUMBANGAN UNTUK PROGRAM KECERIAAN

Dengan segala hormatnya saya merujuk perkara di atas.

2. Adalah dengan ini, pihak kami memerlukan peruntukan sebanyak RM400 (Empat Ratus Ringgit Sahaja ) untuk maksud tersebut. Ini kerana .........................................................

4. Segala urusan berkaitan perkara ini pohon berhubung terus dengan dengan ............................................ untuk tindakan pihak tuan selanjutnya.

Kerjasama dan perhatian pihak tuan amat-amat dihargai

Berapakah gaji akauntan

Kepada yang mengambil jurusan akauntan anda mesti tertanya-tanya ; berpakah gaji akuntan?

Anda boleh semak pada portal carian kerja untu melihat anggarn gaji akauntan

Semak Berapa gaji Akauntan kat  sini  

Bekerja sebagai akauntan bukan sahaja menggunakan nombor atau bagus dalam matematik tetapi anda juga perlu menambah ilmu pengetahuan dari segi ilmu pengetahuan statistik, teknologi maklumat(IT), ekonomi dan pengajian perniagaan(Business Studies).

Perkembangan pesat sektor ekonomi dan perdagangan negara sejak kebelakangan ini membuka ruang yang cukup luas kepada lulusan di bidang ini. Perkembangan teknologi maklumat meningkatkan lagi peranan bidang ini dan segi  pengurusan dan pengkomputeran sesebuah organisasi.
 

Diploma in Digital Marketing

Kepada para lepasan yang berminat dalam bidang digital marketing, anda boleh memilih kursus yang ditawarkan di malaysia. 

Diploma in Digital Marketing ada ditawarkan oleh Kolej Plytech Mara

Program ini melengkapkan pelajar bagi menghadapi cabaran dunia keusahawanan global. Pelajar memperolehi pengalaman dan ilmu secara teori serta latihan dalam subjek-subjek pemasaran digital yang akan menjadikan mereka bersedia untuk menceburkan diri dalam tenaga kerja pada masa hadapan. Peluang pekerjaan bagi program ini memang banyak dan mendapat permintaan tinggi di Malaysia.

maklumat lanjut boleh baca di 

https://ipoh.kptm.edu.my/index.php/ms/kemasukan/tawaran-program/152-diploma-in-digital-marketing 

Berapakah Gaji Digital Marketing? Anda boleh baca kat sini

http://mysekebun.blogspot.com/2022/01/digital-marketing-executive.html

JAWATAN KOSONG-DIGITAL MARKETING EXECUTIVE

DIGITAL MARKETING EXECUTIVE

lanjut di https://www.jobstreet.com.my/en/job-search/digital-marketing-jobs/

Bidang Digital marketing. Sekarang, pemasaran bergerak kearah digital. Syarikat memerlukan anda sebagai pakar digital untuk memasarkan produk dan servis mereka. 

Skop tugas digital marketing adalah luas. ini termasukalah membina content, mebuat iklan digital adalah luas.

Banyak syarikat menawarkan kerja dalam bidang digital marketing dan gaji yang ditawarkan adalah baik dan lumayan. 

Tengok gaji kat iklan

lanjut di https://www.jobstreet.com.my/en/job-search/digital-marketing-jobs/

laporan bimbingan instruksional the impact cycle

Laporan bimbingan instruksional the impact Cycle

1.Mengenalpasti isu..

apakah isu utama.

2. Belajar atasi masalah. Bina program untuk atasi isu.

Lihat hasil isu.Adakah program berjaya atasi masalah.

3.Improve program untuk atasi isu.

contoh analisi jurang

 

ANALISIS JURANG

s

BIL	JURANG/MASALAH/ISU	REALITI SEMASA/PRESTASI	SASARAN/IMPAK YANG DIHARAPKAN/MILESTONE
1	Pelajar kurang bermotivasi	20% pelajar tidak menyiapkan kerja sekolah dan bersikap sambil lewa sewaktu proses PdPc	80% murid-murid lebih bertanggung jawab dan pelajar lebih menumpukan perhatian semasa PdPc.
2	Murid-murid kurang pendedahan teknik-teknik menjawab soalan peperiksaan sebenar.	Teknik menjawab tidak menyeluruh kepada semua calon peperiksaan.	90% calon peperiksaan menguasai teknik menjawab soalan yang betul.
3	Guru bukan opsyen kurang mahir menyelesaikan masalah pembelajaran murid.	20% guru perlu mengajar subjek bukan opsyen.	Memastikan 80% guru mengajar mengikut opsyen dan mahir dalam menyelesaikan pembelajaran murid.
4	Guru kurang tumpuan terhadap PdPc.	Guru banyak terlibat dengan program/aktiviti luar	Perancangan awal PdPc supaya murid-murid tidak ketinggalan dalam pembelajaran.
5	Kekurangan kos dalam perlaksanaan program sekolah	Guru terpaksa mengutip kewangan dari pihak guru-guru dan memohon ihsan dari mana-mana pihak yang berkaitan.	Mendapatkan sumber kewangan dari Alumni SK.Ansip/NGO/YB/dll

Kertas kerja keceraiaan sekolah- membeli cat

 Kertas kerja keceriaan (Laluan Murid)

 

1. PENGENALAN

 

Projek ini yang terletak di hadapan beberpa kelas terpilih merupakan suatu langkah penting   dan   strategik,   yang   bertujuan   untuk   menyediakan   suasana   pembelajaran   yang kondusif disamping memberikansatu suasana positif bagi para  pelajae yang datang ke Sekolah ini. Selain itu   juga  prjek  ini akan   menjadikann persekitaran sekolah yang ceria dan berupaya merangsang dan membina kecemerlangan intelek dan sahsiah murid

 

 

 

.2. . MISI

 

Berupaya merangsang  kecemerlangan akademik dan sahsiah murid serta menyediakan persekitaran sekolah yang ceria.

 

3.  OBJEKTIF

 

Antara objektif perlaksanaan projek ini ialah :

 

1. Menyediakan suasana yang boleh merangsang intelek dan sahsiah murid

 

2. Menanamkan minat murid unutk hadir kesekolah

 

3. Mempelbagaikan sumber pengajaran dan pembelajaran

 

4. Meningkatkan sifat mencintai dan menghargai alam sekitar

 

 

 

4. MATLAMAT

 

Menjadikan persekitaran sekolah ceria, bermaklumat dan berupaya merangsang intelek, sahsiah, sifat ingin tahu dan minat murid, selaras dengan hasrat untuk menjadikan sekolah sebagai pusat berinformasi bagi penyaluran maklumat kepada semua

 

 

 

5. KUMPULAN SASARAN

 

Kumpulan sasaran projek  ialah untuk semua warga sekolah

 

 

 

6.PENGANJUR

 

PIBG dan Unit keceriaan

 

 

 

7.PERBELANJAAN

 

Pembelian cat dan alatan mengecat =RM1000

 

Jumlah Besar RM1000

 

Sumber kewangan : PIBG dan Sumbangan Luar

 

 

 

 

6.AJK PELAKSANA

Penasihat:

Pengerusi:

Naib Pengerusi 1:

Setiausaha:

Penyelaras projek:

Penyelaras Gotong Royong

JK Alatan

Dokumentasi/ Jurufoto:

JK jamuan

 

Jadual Aktiviti pembinaaan (aktivi dilakukan secara gotong royong)

Masa : 8.00 pagi hingga 10.00 pagi

1.Tarikh :

 

 

 

 

7. PENUTUP

Diharap program ini mendapat kerjasama dari semua pihak dan dapat memberi impak kepada semua

 

 

disediakan oleh

 su pibg

 

 

 

disokong  oleh

YDP

 

 

Disahkah

Penasihat Pibg

kertas kerja Jutawan Quraan

KERTAS KERJA
PROGRAM PENGIKTIRAFAN JUTAWAN QURAAN
SK ......................
TAHUN 20….

RASIONAL :
Firman Allah Taala yang bermaksud:
Bahawa sesungguhnya (yang dibacakan kepada kamu) itu ialah Al-Quran yang mulia, (yang sentiasa memberi ajaran dan pimpinan), Yang tersimpan dalam Kitab yang cukup terpelihara,Yang tidak disentuh melainkan oleh makhluk-makhluk yang diakui bersih suci; Al-Quran itu diturunkan dari Allah Tuhan sekalian alam.
(Al-Waaqi'ah:77-80) |

OBJEKTIF :
1. Sebagai kemuncak program literasi Al quraan dan Iqraa
2. Menghargai dan mengiktiraf pelajar kerana kahatam quraan.
3. Menarik minat pelajar untuk membaca dan mencintai al-Quran.

PELAKSANAAN: Anugerah Button badge kepada Murid yang layak

TARIKH :
TEMPAT :
KUMPULAN SASAR :

ANGGARAN

1. Cenderamata Pelajar  (Button Badege) RM2.50 X 100 ORG





SUMBER
1. Sekolah


JAWATANKUASA PELAKSANA

1. Penasihat :
2. Pengerusi :
3. Naib Pengerusi :
4. Setiausaha :
5. Bendahari :


6. AJK Pelaksana :

Urusetia
Cenderamata
Siaraya
Persiapan Tempat
Back Drop
Brosur
Pengacara Majlis




PENUTUP
Program yang dirancang diharap dapat mencapai objektif serta mendapat kerjasama yang baik dari semua pihak samada pihak pengurusan sekolah, guru atau pun murid . Semoga program yang diatur serta dilaksanakansedikit sebanyak dapat memberi impak yang positif kepada kepadasemua pihak khususnya murid

ATURCARA  MAJLIS

8.00 pagi : Pelajar berkumpul di dewan
8.15 pagi : Guru-guru mengambil tempat
8.30 pagi :  Majlis bermula
                             Aluan pengerusi
                              Bacaan doa
                              Bacaan al-Quran

Ucapan Guru Ketua Panitia pendidikan Islam

Ucapan guru besar
Penyampaian cenderamata
Persembahan nasyid
Bersurai

KERTAS KERJA BIJAK MATEMATIK 

PENDIDIKAN INTEGRASI KHAS

SK......

Pendahuluan:

Masalah kegagalan murid menguasai 4M di kalangan murid perlu ditangani segera. Masalah ini juga turut melibatkan sebilangan besar murid Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI). Kepelbagaian kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berkesan serta menarik perlu dipertingkatkan bagi mengatasi masalah mengira sesuai dengan kepesatan teknologi Pendidikan selaras dasar NKRA yang diperkenalkan oleh kerajaan.

Pelan Tindakan:

Tajuk : Bijak Matematik Pendidikan Khas Integrasi

Tarikh : 23 November 2021

Tempat : Kelas Pendidikan Khas

Kumpulan Sasaran : Murid PPKI SKKG2

Jumlah penyertaan:

Bil	Kelas/ Nama	L	P
PK IBNU RUSYD
1		1
2		1
3			1
4
PK IBNU SINA
5		1
6		1
7			1
8		1
9		1
JUMLAH JANTINA		6	3
JUMLAH KESELURUHAN		9

Objektif:

1. Mendedahkan murid-murid kepada perkara asas untuk menguasai kemahiran asas mengira, mengenal nombor dan menerima arahan.

2. Murid-murid dapat meningkatkan kemahiran asas mengenal nombor, mengira dan menerima arahan.

KPI:

1. Memastikan murid-murid yang menyertai program dapat meningkatkan kemahiran mengira mengikut tahap (Kaedah).

• Aras Rendah - Dapat mengenal nombor bulat sa

• Aras Sederana - Mengenal nombor dalam lingkungan puluh

• Aras Tinggi - Mengenal nombor dalam lingkungan ratus

2. Diharapkan dengan pelaksanaan program ini dapat mendedahkan guru-guru ppki dengan kaedah, pendekatan dan teknik baru dalam pengajaran dan pembelajaran.

3. Guru-guru dan murid dapat bekerjasama semasa pelaksanaan program dan secara tidak langsung dapat menyelami psikologi dan tingkah laku murid PPKI.

Kewangan:

Pendapatan
Bil	Perkara	Kuantiti x RM	Jumlah
1	PCG sekolah		RM	270
2
	JUMLAH		RM	270

Pendapatan
Bil	Perkara	Kuantiti x RM	Jumlah
1	Hadiah	9 x RM15	RM	135
2	Makanan	9 x RM 15	RM	135
	JUMLAH		RM	270

Jawatankuasa induk/ Pelaksana:

Bil	Jawatankuasa	Nama/Pangkat
1	Penaung	Pegawai Pendidikan Daerah
2	Pengerusi	Guru Besar:
3	Naib Pengerusi	GPK:
4	Setiausaha	Penyelaras Pendidikan Khas:
5	Penolong S/U	S/U Pendidikan Khas:
6	Bendahari	Bendahari Pendidikan Khas:
7	Penyelaras Aktiviti & Bengkel
8	Peralatan dan Siaraya	Pembantu Pengurusan Murid:
9	Persiapan tempat/ Disiploin/ Keselamatan / Kebajikan	Nurulhaeza Binti Jamaludin
10	Makanan/ Cenderamata/ Hadiah
11	Buku program dan Sijil
12	Hakim
13	Pengacara Majlis

Tentatif Program:

Masa Perkara

7:40 am -kehadiran Murid

8.00 am -Persediaan murid

8:15 am -Pertandingan aras tinggi – Menyebut nombor dalam lingkungan ratus

8:45 am -pertandingan aras sederhana – Mengenal nombor dalam lingkungan puluh

9:15 am -Pertandingan aras rendah – mengenal nombor dalam lingkungan sa

9:45 am -Rehat

10:15am -Pengumuman /Penyampaian Hadiah

11:10 am -Bersurai

Penutup:

Diharap selepas menjalani Kem Matematik ini murid dapat meningkatkan kemahiran membaca mengikut tahap yang difokuskan mengikur murid. Secara tidak langsung mengurangkan jurang kelemahan murid menguasai 4M. Selainnya dapat mengeratkan hubungan silaturahim antara guru dan murid. Semoga dengan usaha yang sedikit ini mampu mendapat manfaat dan redha allah S.W.T.

DISEDIAKAN OLEH:

S/U Pendidikan Khas

DISEMAK OLEH:

Penyelaras Pendidikan Khas

DILULUSKAN OLEH:

Guru Besar

kredit to cikgu Fatmahisyam

KERTAS KERJA BIJAK BAHASA MELAYU 2.0 PENDIDIKAN INTEGRASI KHAS

 

KERTAS KERJA BIJAK BAHASA MELAYU 2.0

PENDIDIKAN INTEGRASI KHAS

SK....

Pendahuluan:

Masalah kegagalan murid menguasai 4M di kalangan murid perlu ditangani segera. Masalah ini juga turut melibatkan sebilangan besar murid Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI). Kepelbagaian kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berkesan serta menarik perlu dipertingkatkan bagi mengatasi masalah membaca sesuai dengan kepesatan teknologi pendidikan selaras dengan dasar NKRA yang diperkenalkan oleh kerajaan.

Pelan tindakan:

1. Tajuk : Bijak Bahasa Melayu Pendidikan Khas Integrasi.

2. Tarikh : 25.11. 2021

3. Tempat : Kelas Pendidikan Khas

4. Kumpulan Sasaran : Murid PPKI SKKG2

5. Jumlah penyertaan :

Bil	Kelas / Nama	L	P
PK IBNU RUSYD
1		1
2		1
3			1
4			1
PK IBNU SINA
5		1
6		1
7			1
8		1
9		1
JUMLAH JANTINA		6	3
JUMLAH KESELURUHAN		9

Objektif:

1. Mendedahkan murid-murid kepada teknik asas untuk menguasai kemahiran asas membaca, mengenal huruf dan menerima arahan.

2. Murid-murid dapat meningkatkan kemahiran membaca, mengenal huruf dan menerima arahan.

KPI:

1. Memastikan murid-murid yang menyertai program dapat meningkatkan kemahiran membaca mengikut tahap;

• Aras Rendah – Dapat memahami arahan

• Aras Sederhana – Mengenal huruf

• Aras Tinggi – Membaca dua petikan ringkas.

2. Diharapkan dengan pelaksanakan program ini dapat mendedahkan guru-guru ppki dengan kaedah, pendekatan dan teknik baru dalam pengajaran dan pembelajaran.

3. Guru dan murid dapat bekerjasama semasa pelaksanaan program dan secara tidak langsung dapat menyelami psikologi dan tingkah laku murid PPKI.

Kewangan:

Pendapatan
Bil	Perkara	Kuantiti	Jumlah
1	PCG sekolah		RM	320.00
2
JUMLAH			RM	320.00

Belanja
Bil	Perkara	Kuantiti x RM	Jumlah
1	Hadiah	9 X RM 15	RM	135.00
2	Makanan	9 X RM 15	RM	135.00
3	Bahan-bahan	1 X RM 50	RM	50.00
JUMLAH			RM	320.00

Jawatankuasa induk / pelaksana:

Bil	Jawatankuasa	Nama/Pangkat
1	Penaung	Pegawai Pendidikan Daerah
2	Pengerusi	Guru Besar
3	Naib Pengerusi	GPK
4	Setiausaha	Penyelaras Pendidikan Khas
5	Penolong S/U	S/U Pendidikan Khas
6	Bendahari	Bendahari Pendidikan Khas
7	Penyelaras Aktiviti & Bengkel
8	Peralatan Dan Siaraya	Pembantu Pengurusan Murid
9	Persiapan Tempat/ Disiplin/ Keselamatan/Kebajikan	Nurulhaeza Binti Jamaludin
10	Makanan/ Cenderamata/ Hadiah	Mohd Fatma Hisyam Abd Rahman
11	Buku Program Dan Sijil
12	Hakim
13	Pengacara Majlis

Tentatif program :

Masa	Perkara
7:40 am	– Kehadiran Murid
8:00 am	– Persediaan murid
8:15 am	– Pertandingan aras tinggi – Membaca petikan
8:45 am	– Pertandingan aras sederhana – mengenal huruf
9:15 am	– Pertandingan aras rendah – memahami arahan
9:45 am	– Rehat
10:15 am	– Pengumuman / Penyampaian hadiah
11:10 am	– Bersurai

Penutup:

Diharap selepas menjalani kem ini murid dapat meningkatkan kemahiran membaca mengikut tahap yang difokuskan mengikut murid. Secara tidak langsung mengurangkan jurang kelemahan murid menguasai 4M. Selainnya dapat mengeratkan hubungan silaturrahim antara guru dan murid . Semoga dengan usaha yang sedikit ini mampu mendapat manfaat dan redha Allah.

DISEDIAKAN OLEH :

S/U Pendidikan Khas

DISEMAK OLEH :

Penyelaras Pendidikan Khas

DILULUSKAN OLEH :

Guru Besar

JADUAL PEMARKAHAN

BIL	SENARAI NAMA	PENILAIAN			JUMLAH
		KELANCARAN	PERSEMBAHAN	PAKAIAN
MARKAH		50	30	20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

kredit to Cikgu Fatmahisyam

KERTAS KERJA PERTANDINGAN MEMBUAT SANDWICH PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

 

KERTAS KERJA PERTANDINGAN MEMBUAT SANDWICH

PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

PENGENALAN

Pertandingan Membuat Sandwich merupakan salah satu program yang dirancang dalam aktiviti tahunan sebagai pendedahan awal kepada murid-murid pendidikan khas di samping memberi peluang kepada mereka melaksanakan aktiviti menyediakan makanan berkhasiat yang dipelajari dalam subjek pengurusan diri

OBJEKTIF

1) Memupuk minat suka memasak dan mencungkil bakat / kreativiti murid. 2) Menimbulkan kesedaran terhadap makanan berkhasiat dan pemakanan seimbang 3) Mewujudkan persaingan sihat dan memberi semangat morivasi sesama rakan 4) Menjadikan sumber inspirasi untuk murid-murid terus berusaha berdikari. 5) Membentuk murid yang kreatif, sederhana, berketrampilan, dan bijak .

PELAKSANAAN

Tajuk : Makanan berkhasiat – membuat sandwich Tarikh : 19 November 2021 Masa : 8.30 pagi Tempat : Kelas pendidikan khas

Penglibatan :

Bil	Kelas / Nama	L	P
PK IBNU RUSYD
1		1
2		1
3			1
4			1
PK IBNU SINA
5		1
6		1
7			1
8		1
9		1
JUMLAH JANTINA		6	3
JUMLAH KESELURUHAN		9

KPI

1. Memastikan murid-murid yang menyertai program dapat meningkatkan kemahiran pengurusan diri dalam penyediaan makanan berkhasiat dan seimbang

2. Aras Rendah – Dapat menyediakan sandwich mengikut citarasa

3. Aras Sederhana – Dapat menyediakan sandwich mengikut citarasa dan seimbang

4. Aras Tinggi – Dapat menyediakan sandwich yang lengkap dan kreatif

5. Diharapkan dengan pelaksanakan program ini dapat mendedahkan guru-guru ppki dengan kaedah, pendekatan dan teknik baru dalam pengajaran dan pembelajaran.

6. Guru dan murid dapat bekerjasama semasa pelaksanaan program dan secara tidak langsung dapat menyelami psikologi dan tingkah laku murid PPKI.

KEWANGAN

Pendapatan
Bil	Perkara	Kuantiti	Jumlah
1	PCG sekolah		RM	210.00
2
JUMLAH			RM	210.00

Belanja
Bil	Perkara	Kuantiti x RM	Jumlah
1	Hadiah	9 X RM 15	RM	135.00
2	Makanan
3	Bahan-bahan		RM	75.00
	Roti	4 x RM 3.50 = RM 14.00
	Tuna	4 x RM 8.00 = RM 32.00
	Sayur	1 x RM 15.00 = RM 15.00
	Mayonis	2 x RM 7.00 = RM 14.00
JUMLAH			RM	210.00

JAWATANKUASA INDUK / PELAKSANA

Bil	Jawatankuasa	Nama/Pangkat
1	Penaung	Pegawai Pendidikan Daerah
2	Pengerusi	Guru Besar
3	Naib Pengerusi	GPK
4	Setiausaha	Penyelaras Pendidikan Khas
5	Penolong S/U	S/U Pendidikan Khas
6	Bendahari	Bendahari Pendidikan Khas
7	Penyelaras Aktiviti & Bengkel	Mohd Fatma Hisyam Abd Rahman
8	Peralatan Dan Siaraya	Pembantu Pengurusan Murid
9	Persiapan Tempat/ Disiplin/ Keselamatan/Kebajikan	Nurulhaeza Binti Jamaludin
10	Makanan/ Cenderamata/ Hadiah	Mohd Fatma Hisyam Abd Rahman
11	Buku Program Dan Sijil
12	Hakim
13	Pengacara Majlis

TENTATIF PROGRAM :

Masa	Perkara
7:40 am	– Kehadiran Murid
8:00 am	– Persediaan murid
8:30 am	– Pertandingan aras tinggi – menyediakan sandwich yang lengkap dan kreatif
8:45 am	– Pertandingan aras sederhana – menyediakan sandwich mengikut citarasa dan seimbang
9:15 am	– Pertandingan aras rendah – Dapat menyediakan sandwich mengikut citarasa
9:45 am	– Rehat
10:15 am	– Pengumuman / Penyampaian hadiah
11:10 am	– Bersurai

PENUTUP:

Diharap selepas menjalani kem ini murid dapat meningkatkan kemahiran membaca mengikut tahap yang difokuskan mengikut murid. Secara tidak langsung mengurangkan jurang kelemahan murid menguasai 4M. Selainnya dapat mengeratkan hubungan silaturrahim antara guru dan murid . Semoga dengan usaha yang sedikit ini mampu mendapat manfaat dan redha Allah.

DISEDIAKAN OLEH :

S/U Pendidikan Khas

DISEMAK OLEH :

Penyelaras Pendidikan Khas

DILULUSKAN OLEH :

Guru Besar

JADUAL PEMARKAHAN

BIL	SENARAI NAMA	PENILAIAN			JUMLAH
		KELANCARAN	PERSEMBAHAN	PAKAIAN
MARKAH		50	30	20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

kredit to cikgu Fatmahisyam