Strategi Pencapaian

Strategi Pencapaian

Strategi pencapaian sasaran dilakukan secara periodik, dalam rentang waktu tahun 2005 – 2025 (20 tahun) melalui strategi:

Strategi Jangka Pendek

Strategi Jangka Panjang

** apakah strategi pencapaian yang dipilih

LAPORAN POST MORTEM PROGRAM KOKURIKULUM

 LAPORAN POST MORTEM PROGRAM KOKURIKULUM

Dashboard sekolah

Cari contoh dashbord sekolah

Semakan Keputusan Tawaran Kemasukan Tingkatan Enam Semester Satu(1) Tahun 2018 Kementerian Pendidikan Malaysia

Sukacita dimaklumkan bahawa Semakan Keputusan Tawaran Kemasukan Tingkatan Enam Semester Satu(1) Tahun 2018 Kementerian Pendidikan Malaysia boleh dilakukan mulai 16 April 2018 sehingga 16 Mei 2018 di sst6.moe.gov.my

Semakan Keputusan Tawaran Kemasukan Tingkatan Enam Semester Satu(1) Tahun 2018 Kementerian Pendidikan Malaysia

borang maklumbalas pencerapan

Borang maklumbalas pencerapan

GARIS PANDUAN MENGURUSKAN PEGAWAI BERPRESTASI RENDAH DAN PEGAWAI YANG BERMASALAH

GARIS PANDUAN MENGURUSKAN PEGAWAI BERPRESTASIRENDAH DAN PEGAWAI YANG BERMASALAH
 
Pegawai berprestasi rendah adalah pegawai yang tidak dapat menyumbang ke arah pencapaian objektif Jabatan dan khususnya mereka gagal mencapai Sasaran Kerja Tahunan (SKT) yang telah ditetapkan bersama berdasarkan tahap dan kedudukan jawatan pegawai tersebut. Pegawai seperti ini dikatakan pegawai yang tak produktif, "non performer", tidak mempunyai sikap bersungguh-sungguh, kurang berusaha dan kadangkala mempunyai pengetahuan dan kemahiran yang rendah, serta mempunyai masalah peribadi dan "interpersonal relationship" baik dengan pihak pengurusan, rakan sejawat atau kakitangan bawahan.

SURAT PELANTIKAN AHLI JAWATANKUASA PASUKAN PELAKSANA STANDARD SKPMg2 TAHUN 2018

Kepala surat

Rujukan Tuan :

Rujukan Kami:


Kepada,



Tuan.

PELANTIKAN AHLI JAWATANKUASA PASUKAN PELAKSANA STANDARD SKPMg2 TAHUN 2018


Perkara diatas adalah dirujuk.

Sukacita tuan dilantik sebagai Ahlijawatankuasa Pelaksanan SKPMg2. Tahniah diatas perlantikan tuan . Diharapkan dengan perlantikan ini, pihak tuan dapat melaksanakan tugas tersebut dengan sebaiknya dan penuh dedikasi serta tanggung jawab mengikut panduan yang ditetapkan.

Sekian untuk tindakan dan makluman tuan.



Terima kasih.‘



BERKHIDMAT UNTUK NEGARA’


Saya yang menurut perintah

,…………………………………


Guru Besar

Oppm: One Page Project Manager

Oppm: One Page Project Manager
Pengenalan Oppm 1-lihat sini
Pengenalan Oppm 2-lihat sini
CONTOH Oppm: One Page Project Manager lihat sini
Contoh Tamplete Oppm: One Page Project Manager lihat sini

LOGIN FROG VLE SEKOLAH

Login frog VLE sekolah sini 

LOGIN FROG VLE SEKOLAH RENDAH  LOGIN FROG VLE SEKOLAH RENDAH 
LOGIN FROG VLE SEKOLAH RENDAH LOGIN FROG VLE SEKOLAH RENDAH 
LOGIN FROG VLE SEKOLAH RENDAH LOGIN FROG VLE SEKOLAH RENDAH 
LOGIN FROG VLE SEKOLAH RENDAH LOGIN FROG VLE SEKOLAH RENDAH 

login fro gvle sk jengka pusat 2

login fro gvle sk jengka pusat 2

https://cba9150.1bestarinet.net

login fro gvle sk jengka pusat 2login fro gvle sk jengka pusat 2login fro gvle sk jengka pusat 2login fro gvle sk jengka pusat 2 login fro gvle sk jengka pusat 2 login fro gvle sk jengka pusat 2 login fro gvle sk jengka pusat 2 login fro gvle sk jengka pusat 2 login fro gvle sk jengka pusat 2 login fro gvle sk jengka pusat 2

KEBENARAN UNTUK MENINGGALKAN PEJABAT DALAM WAKTU BEKERJA DI BAWAH PERINTAH AM 5 BAB G

KEBENARAN UNTUK MENINGGALKAN PEJABAT DALAM WAKTU BEKERJA DI BAWAH PERINTAH AM 5 BAB G
Borang Permohonan Kebenaran Meninggalkan Pejabat Dalam Waktu Bekerja

1. Sekiranya tempoh pegawai meninggalkan pejabat dalam waktu bekerja melebihi 4 jam atau separuh daripada waktu bekerja sehari yang ditetapkan pada hari tersebut, maka pegawai dikehendaki mengmabil Cuti Rehat atau cuti lain yang berkelayakan.
2. Pegawai hendaklah sentiasa bersedia untuk menggantikan semula tempoh waktu bekerja yang telah digunakan untuk tujuan menyelesaikan tugas hakikinya supaya penyampaian perkhidmatan tidak terjejas sekiranya diarahkan oleh Pegawai Penyelianya.

Muatturun sini pdf

Muaturun sini docx 

RPH SEJARAH TAHUN 4 ABAD 21

RANCANGAN PENGAJARAN SEJARAH TAHUN 4 ABAD 21
RPH SEJARAH TAHUN 4 ABAD 21
SINI
https://drive.google.com/open?id=1MPu-F2xaqNGh1kwRvhufZXnIi3wINB3D

RANCANGAN PENGAJARAN SEJARAH TAHUN 4 ABAD 21
RPH SEJARAH TAHUN 4 ABAD 21
RANCANGAN PENGAJARAN SEJARAH TAHUN 4 ABAD 21
RPH SEJARAH TAHUN 4 ABAD 21
RANCANGAN PENGAJARAN SEJARAH TAHUN 4 ABAD 21
RPH SEJARAH TAHUN 4 ABAD 21

Login epangkat

Login epangkat
https://epangkat.moe.gov.my/login.php

Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat Login epangkat

SSQS Kelantan

SSQS Kelantan Link ke pautan SSQS Kelantan

SSQS (Smart School Qualification Standards) adalah sistem penarafan bintang yang dicapai oleh sekolah-sekolah seluruh Malaysia. Tujuan pelaksanaaanSSQS adalah untuk menilai amalan-amalan terbaik bagi pembudayaan ICT di 88 buah sekolah Bestari dan diperluaskan ke semua sekolah di seluruh negara.Aplikasi ini digunakan untuk membuat kajian dan mendapatkan maklumbalas berkaitan pembudayaan dan penggunaan ICT di sekolah. Bermula penggunaan secara manual di semua sekolah bestari dan kini aplikasi telah dibina berasaskan web dan diperluaskan bagi membuat penarafan di semua sekolah seluruh Malaysia.
SSQS Kelantan SSQS Kelantan SSQS Kelantan SQS Kelantan SSQS Kelantan SSQS Kelantan SSQS Kelantan SQS Kelantan SSQS Kelantan SSQS Kelantan SSQS Kelantan SQS Kelantan SSQS Kelantan SSQS Kelantan SSQS Kelantan SQS Kelantan

Deskripsi Tugas Pegawai penialai gred w41

Deskripsi Tugas Pegawai penialai gred W41
Tugas utama ialah membuat ukur periksa, menyelidik dan menganalisis butir-butir mengenai harta tanah bagi tujuan menyediakan laporan penilaian. Di samping itu menyelia dan melatih kakitangan bawahan.

DESKRIPSI TUGAS :  Pegawai Penilaia n Gred W41

a.Menjalankan semua aktiviti yang berkaitan dengan penilaian pelbagai harta  tanah  dengan  tujuan  untuk  memastikan  penilaian  diselesaikan dengan cepat dan tepat.

b.Mengambil  perbandingan,  membuat  lawatan  dan  pemeriksaan  harta tanah,  menyemak  butir-butir  hak  milik  dan  perancangan,  menyelidik maklumat    dan    menganalisis    data,    menyediakan    pelan-pelan bangunan,   lokasi,   perbandingan   dan   aktiviti   lain   yang   perlu, menyediakan  laporan  nilaian  yang  berkualiti  dan  melaporkan  dalam had kuasa melapor yang diberi.

c.Menyemak  dan  meluluskan  kerja-kerja  penilaian  yang  perlu  atau sepertimana yang telah diarahkan.

d.Meneliti   bantahan   atau   rayuan   dan   menyemak   semula   nilaian terdahulu.

e.Menjalankan  kajian,  kerja-kerja  penyelidikan  dan  mengemas  kini maklumat secara berterusan.

f.Mengurus dan menghadiri perundingan serta perbicaraan Mahkamah Tinggi atau Tribunal.

g.Menjalankan tugas sebagai assessor dalam kes rayuan pengambilan tanah  di  mahkamah  serta  menghadiri  mahkamah  sebagai  saksi pakar.

h.Menyediakan laporan -laporan bagi penerbitan jabatan.

baca nota disini  Deskripsi Tugas Pegawai penialai gred W41 .Ia mungkin membantu anda

kalendar Kuda 2018

Download kalendar kuda 2018

CONTOH KERTAS KERJA PROGRAM DASAR WARGA EMAS NEGARA (DWEN) ** Untuk sekolah SKM di kampung

CONTOH KERTAS KERJA PROGRAM DASAR WARGA EMAS NEGARA (DWEN) ** Untuk sekolah SKM di kampung

ANJURAN BERSAMA : UNIT HAL EHWAL MURID UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING UNIT KOKURIKULUM

1.0 PENDAHULUAN

Pada 5 Januari 2011, Mesyuarat Jemaah Menteri telah meluluskan Dasar Warga Emas Negera (DWEN) yang telah digubal oleh Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat. Dasar ini adalah merupakan satu penilaian semula dan merupakan penambahbaikan kepada Dasar Warga Tua Negara sebelumya. Pelaksanaan program ini bertujuan memupuk nilai budaya, sikap, amalan saling menghormati dan menghargai serta menyayangi sesama insan. Proses pembelajaran bukan sahaja berlaku semasa pengajaran dan pembelajaran semata – mata. Guru boleh mempelabagaikan proses pembelajaran melalui aktiviti – aktiviti di luar kelas yang boleh mendorong murid merasai sendiri suasana berkenaan bukan sekadar teori sahaja. Guru boleh mengadakan lawatan sambil belajar bagi memberi peluang kepada murid mengkaji, menganalisis dan membuat perbandingan apa yang mereka lihat dan pelajari.


2.0 Rasional Rasional utama pelaksanaan program ini adalah:


2.1  Membudayakan nilai, sikap dan amalan saling menghormati, menghargai serta menyayangi sesame insan: dan

2.2 Memanfaatkan pengetahuan, kepakaran dan pengalaman warga emas bagi meningkatkan kerohanian, sahsiah dan jati diri dalam kalangan murid dan remaja.

3.0 OBJEKTIF

3.1 Menerapkan rasa simpati, empati, kasih sayang dan keperihatinan kepada golongan warga emas

3.2 Melalui pengalaman menarik yang dijangka dapat memberikan banyak faedah kepada para pelajar.
3.4 Mengembirakan golongan warga emas dengan aktiviti yang menceriakan.


4.0 SASARAN

4.1  12 Orang pelajar Tahun 6



5.0 BILANGAN PESERTA / GURU

Seramai 12 orang murid akan mengikuti lawatan ini dengan kebenaran ibu bapa / penjaga. Seramai 3 orang guru akan mengawasi pelajar sepanjang program ini berjalan.



6.0 CADANGAN PROGRAM

Tarikh :

Masa :

Tempat :



 7.0 AJK PROGRAM WARGA EMAS

Penasihat :

Naib Pengerusi :

Setiausaha : (Guru Bimbingan dan Kaunseling)

Bendahari :

Penyelaras :

AJK :


8.0 TENATIF PROGRAM

4.00 pm : Berkumpul di sekolah

4.15 pm : Bertolak ke Lokasi

4.30 pm : Tiba di Lokasi ( Rumah En................ warga emas kg.......)

4.45 pm : Meziarahi dan beramah mesra dengan warga emas

5.00 pm : Minum petang dan penyampaian cenderamata kepada warga emas

5.30 pm : Bertolak balik ke sekolah



9.0 ANGGARAN PERBELANJAAN

Peruntukan : Perbelanjaan :

Makanan( Air dan kuih dibungkus) RM 2 X 20 = RM 40.00

Cenderahati wargaemas = RM 20.00

Jumlah : RM60



10.0 PENUTUP

Adalah diharapkan program yang rancang dapat mencapai matlamat dan mendapat kerjasam dari semua pihak


**......program ini  ringkas, memberi keseronokan, memberikan impak yang baik kpd murid dan kos rendah

disuaikan dari

Tak perlu guna kekerasan : Merit Demerit

Perkongsian menarik. Atasi masalah disiplin dengan 

Merit Demerit. Tak perlu guna kekerasan..

Baca Merit Demerit sekolah kat sini

Pelaksanaan standard operating procedure (sop) - KPM

Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 7 Tahun 2011 Pelaksanaan Standard Operating Procedure (SOP) 1 : 3 : 7 Pelaporan Dan Tindakan Menangani Isu Disiplin

https://www.moe.gov.my/images/pekeliling/2011/circularfile_file_000927.pdf

EVIDEN SKPM G2- STANDARD 1 : KEPEMIMPINAN

EVIDEN SKPM G2- STANDARD 1 : KEPEMIMPINAN

1.1.1
Minit mesyuarat
Analisis SWOT
Dokumen perancangan strategik
Visi dan Misi dipaparkan di kwasan tertentu (menyebarluaskan halatuju)..Ambil gambar

1.1.2
Carta GANT Perancangan strategik
Dokumen pemantauan perancangan sttegik...

1.1.3
Rekod-reko/Borang-borang pemantauan ( kedatangan staf/ penghataran buku rekod dll)
i-melaksanakan pemantauan
ii. menyediakan rumusan pemantauan
iii. mengambil tindakan susulan

1.1.4

i.              melaksanakan PdPc                                                                                       

ii.             menyediakan Rancangan Pelajaran Harian (RPH)                                                                                              

iii.            melaksanakan peperiksaan/pentaksiran terhadap tahap penguasaan murid                                       

iv.           menyemak buku latihan/tugasan murid

***buku rekod mengajar/ SAPS/ Rekod semakan buku ltihan murid


1.1.5

PGB menerajui aktiviti instruksional dengan:      

i.              melaksanakan pencerapan PdP                                                                                

ii.             memberi maklum balas dan bimbingan                                                                                 

iii.            mengambil tindakan susulan

 

**Borang pencerapan pdpc/ Minit mesyuarat/ LADAP PDPC

1.1.6

PGB mengetuai pemantauan kemajuan dan pencapaian murid dengan:               

i.              menganalisis pencapaian murid                                                                                

ii.             menyediakan rumusan kemajuan dan pencapaian murid                                                                                             

iii.            mengambil tindakan susulan

***SAPS/ Minit Mesyuarat/ Kertas Kerja Program susulan cth..matematik lemah..Panitia buat program atasi masalah tersebut

1.1.7

PGB menangani masalah pengoperasian sekolah dengan:

 i.             mengenal pasti punca masalah/isu                                                                                         

ii.             mengambil tindakan terhadap masalah/isu                                                                                         

iii.            menyelesaikan masalah/isu                                                                                       

iv.           mengambil langkah kawalan/tindakan pencegahan bagi memastikan masalah/isu tidak berulang

1.2.1

PGB memberi bimbingan dengan:

i.              memberi taklimat/bengkel/kursus/ceramah                                                                                      

ii.             memberi panduan/tunjuk ajar/tunjuk cara/nasihat/ penerangan                                                                            

iii.            memberi maklum balas berkaitan prestasi kerja

 ***LADAP/ Borang skor PBPPP

1.2.2

PGB memberi bimbingan dengan:           

i.              memberi panduan/tunjuk ajar/tunjuk cara/nasihat/ penerangan                                                                            

ii.             memberi maklum balas berkaitan prestasi kerja                                                                                               

iii.            memberi pendedahan berkaitan tugas kepimpinan

***minit mesy exco/ Borang skor PBPPP

1.3.1

PGB mendorong warga sekolah dengan menjadi suri teladan dalam:      

i.              melaksanakan tugas berkualiti                                                                                  

ii.             mempamerkan penampilan diri berwibawa                                                                                        

iii.            bertindak sebagai pakar rujuk                                                                                   

iv.           memperlihatkan komunikasi yang berkesan

 **laporan porjumpaan guru/ minit mesyuarat/ surat penghargaan

1.3.2

PGB menggalakkan warga sekolah memberi input berkaitan pemajuan sekolah dengan:

 i.             menyediakan saluran untuk berkomunikasi                                                                                        

ii.             mendengar pandangan daripada pelbagai pihak                                                                                               

iii.            menerima pandangan/maklum balas yang berbeza                                                                                        

iv.           mengambil tindakan terhadap pandangan/maklum balas

**peti cadangan/ whatapps/ emel

1.3.3

PGB memberi motivasi, sokongan dan galakan kepada warga sekolah dengan:  

i.              memberi maklum balas positif berkaitan prestasi/ kemajuan/pencapaian kerja                                                 

ii.             memberi penghargaan/pengiktirafan                                                                                    

iii.            menyediakan keperluan dan kemudahan                                                                                            

iv.           melibatkan diri dalam aktiviti sekolah

**hari keluarga/ hari kualiti/  sijil penghargaan..