Berikut adalah Pelan Strategik Panitia Bahasa Arab 2024-2030, yang dirangka untuk memperkasakan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Arab serta meningkatkan penghayatan bahasa ini dalam kalangan murid.
PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA ARAB 2024-2030
1. Pengenalan
Pelan Strategik Panitia Bahasa Arab ini bertujuan meningkatkan kefahaman, kemahiran, dan minat murid terhadap Bahasa Arab sebagai bahasa Al-Quran dan komunikasi global. Ia juga selaras dengan aspirasi pendidikan untuk melahirkan murid yang celik Bahasa Arab serta mampu berkomunikasi dengan baik.
2. Visi dan Misi
Visi:
Membentuk generasi yang fasih dan mahir dalam Bahasa Arab serta mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan seharian.
Misi:
- Memperkasa kaedah pengajaran dan pembelajaran Bahasa Arab secara interaktif dan inovatif.
- Meningkatkan minat murid dalam mempelajari Bahasa Arab melalui pelbagai aktiviti.
- Menggalakkan penggunaan Bahasa Arab dalam komunikasi harian di sekolah.
- Mengukuhkan kerjasama antara sekolah, ibu bapa, dan komuniti dalam pembangunan Bahasa Arab.
3. Teras Strategik
-
Meningkatkan Kualiti Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Bahasa Arab
- Pemantapan kaedah pengajaran berpusatkan murid.
- Penggunaan teknologi dalam PdP (Google Classroom, Quizizz, Kahoot).
- Latihan berkala untuk guru dalam pedagogi Bahasa Arab moden.
-
Memperkasa Penggunaan Bahasa Arab dalam Kalangan Murid
- Program “اللغة العربية في حياتي” (Bahasa Arab dalam Hidupku).
- Kempen “Satu Hari, Satu Perkataan Arab.”
- Pertandingan pidato, syarahan, dan pantun dalam Bahasa Arab.
-
Menambah Baik Infrastruktur dan Sumber Pembelajaran Bahasa Arab
- Penyediaan sudut Bahasa Arab di dalam kelas dan perpustakaan.
- Pembangunan bahan digital interaktif (video, e-book, modul pembelajaran).
- Mewujudkan Arabic Corner di sekolah.
-
Memperkasakan Pembangunan Profesional Guru Bahasa Arab
- Kursus dan latihan untuk guru Bahasa Arab.
- Kolaborasi dengan institusi luar seperti JAIS, JAKIM, dan universiti Islam.
- Mewujudkan kumpulan sokongan profesional dalam kalangan guru Bahasa Arab.
-
Meningkatkan Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti
- Program bersama ibu bapa seperti “Keluarga Bertutur Bahasa Arab”.
- Kolaborasi dengan institusi luar seperti sekolah agama dan NGO Islamik.
- Aktiviti komuniti seperti kelas Bahasa Arab untuk ibu bapa.
4. Pelan Intervensi Strategik (PINTAS)
Isu Kritikal:
- Minat murid terhadap Bahasa Arab masih rendah.
- Penggunaan Bahasa Arab dalam komunikasi harian masih kurang.
- Kekurangan bahan bantu mengajar interaktif untuk Bahasa Arab.
Strategi Intervensi:
✅ Mewujudkan modul pembelajaran interaktif Bahasa Arab.
✅ Meningkatkan sesi motivasi dan kemahiran komunikasi dalam Bahasa Arab.
✅ Menggalakkan aktiviti luar kelas yang menggunakan Bahasa Arab.
Indikator Kejayaan (KPI):
📈 Peningkatan prestasi murid dalam subjek Bahasa Arab.
📈 Peningkatan penyertaan murid dalam program Bahasa Arab.
📈 80% guru menguasai teknologi dalam pengajaran Bahasa Arab.
5. Analisis SWOT dan TOWS
Kekuatan (S):
- Guru Bahasa Arab yang berpengalaman dan komited.
- Kurikulum yang menyokong kemahiran komunikasi dalam Bahasa Arab.
Kelemahan (W):
- Kurangnya inovasi dalam PdP Bahasa Arab.
- Penggunaan teknologi masih rendah dalam PdP.
Peluang (O):
- Bantuan daripada pihak berkuasa agama dan institusi pendidikan Islam.
- Teknologi digital yang boleh dimanfaatkan untuk PdP.
Ancaman (T):
- Murid kurang pendedahan kepada penggunaan Bahasa Arab dalam kehidupan seharian.
- Kekurangan sumber bahan bacaan dalam Bahasa Arab di sekolah.
Strategi TOWS:
✅ SO: Memanfaatkan tenaga pengajar yang berpengalaman untuk memperkukuh PdP digital.
✅ WO: Memohon geran pendidikan untuk membeli bahan teknologi bagi pembelajaran Bahasa Arab.
✅ ST: Mengukuhkan kerjasama dengan PIBG dan komuniti Islamik dalam mendidik murid.
✅ WT: Menggalakkan bimbingan dan program luar kelas bagi meningkatkan kefahaman murid.
6. Program Strategik Panitia Bahasa Arab
✅ Program “اللغة العربية في حياتي” (Bahasa Arab dalam Hidupku)
✅ Program Sembang Santai Bahasa Arab
✅ Bengkel Kaedah Interaktif PdP Bahasa Arab untuk Guru
✅ Kempen “Satu Hari, Satu Perkataan Arab”
✅ Kempen “Sekolah Bertutur Bahasa Arab”
✅ Program “Keluarga Bertutur Bahasa Arab”
✅ Pertandingan Pidato, Syarahan, dan Pantun dalam Bahasa Arab
7. Penutup
Pelan strategik ini diharap dapat memperkasakan pembelajaran Bahasa Arab di sekolah dan memastikan ia menjadi satu bahasa yang relevan serta menarik bagi murid. Dengan pelaksanaan yang sistematik dan pemantauan berkala, murid dapat menguasai Bahasa Arab dengan lebih baik dan menggunakannya dalam kehidupan seharian.
Adakah anda mahu saya buat dalam format dokumen rasmi? 😊
